Komerční život masajské vesnice zkusíme vylíčit příště, ve vztahu ke škole je to tak, že jeho učitelské povinnosti jdou stranou, když přijedou turisté a školu používá jako jednu fakultativní zastávku na standardní „prohlídkové trase“ pro turisty.
K „osnovám“ samotným je zde snímek tabule, kde je podstata toho, co se ve škole odehrává.
Vrchní část tabule zůstává pořád stejná, protože se používá jako pomůcka při recitaci pro turisty. Proto učebním osnovám vévodí anglická abeceda a její spelování. Ti, kdo abecedu nezvládají, ji čtou sborově silným hlasem z tabule.
Matematika je zastoupena v levé části tabule, naukou o sudých číslech a jednoduchými součty vprostřed. V pravé části je pak vrchol nauky anglického jazyka, v jednoduchých větách. Můj diskrétní dotaz na správnost věty ve čtvrtém řádku učitel zahrál nechápavě do autu (byl jejím autorem).
Hm, a kde skončil notebook za sto dolarů? Ano, přesně tohle je škola, ve které se má takový notebook brzo objevit. Představa, že této škole chybí právě notebook, je dosti absurdní, i když v principu souhlasím, že koordinovaný přísun informací by zde mnohému pomohl. Například pokud by notebook spojoval školu s „centrálním učitelem“ a osnovami, pomáhal by řídit a kontrolovat výuku na dálku, prostě dělal všechno to, co je už dávno vymyšleno a praktikováno v Austrálii a jiných rozlehlých krajinách vyučováním na dálku, přes dopisy, rádio, rozhlas a dnes – přes Internet.
Ovšem na straně příjemce musí k takovému vyučování být vytvořeny podmínky. Pokud děti nemají čím a na co si psát a chybí jakýkoli lokální systém, který by učení na dálku podpořil, včetně zázemí rodinného a vhodného altruistického přístupu k dětem, je šance na nápravu mizivá.
Za dveřmi školy proseděl svůj den tento malý chlapec, který je sice ještě v předškolním věku, ovšem mám dojem, že pro jeho budoucnost bychom měli řešit jiné problémy než notebook za sto dolarů.
Zdroj:Gentleman.cz
Střípky z Afriky 4
25.09.2006
Pokud přiletí bílý IT "odporník" ze středu Evropy do Afriky s rodinou na dovolenou, nastane velmi intenzivní výměna informací mezi okolím a tímto ajtíkem. Zde je její částečný záznam. Škola, základ života 2/2
